Das Projekt „Climate Data Entrepreneurial Club“ ermöglicht Schülern der Klassenstufen 10 bis 13 eine KI-basierte Nutzung von Klimadaten aus dem All.

Die Einführung von Dokumentenmanagement-Systemen (DMS) in der Öffentlichen Verwaltung ist ein wichtiger Schritt zur Digitalisierung von Arbeitsprozessen und zur Verbesserung der Verwaltungseffizienz, jedoch auch mit Herausforderungen verbunden. Ein solches DMS-Projekt besteht häufig aus Teiletappen, weil Anforderungen aus unterschiedlichen Bereichen in Teilprojekten abgedeckt werden müssen und die Auswirkungen auf die Arbeitsweisen dauerhaft und fundamental sind. Der zweiteilige Artikel zeigt die bei Planung, Beschaffung und Einführung von DMS-Lösungen am häufigsten übersehenen Themen und Aufgaben auf.

Veränderungsfähigkeit, Auftraggeberkompetenz und Mainstreaming von Digitalisierung – das sind drei Themen, die sich durch die Barcamp-Sessions der N3GZ-Frühjahrstagung Anfang April in Frankfurt am Main zogen.

Die Digitalisierung ist bei den Stadtwerken nach wie vor ein bedeutsames Thema, wurde aber von den Herausforderungen durch die Energiewende und den Fachkräftemangel verdrängt.

Ob praktische Fähigkeiten oder Gesundheitsbildung: Lehrpläne sollten sich mehr an der Lebensrealität orientieren.

Eigentlich sollte die intelligente Videoüberwachung in Mannheim bald in den ordentlichen Betrieb gehen. Doch das System steckt noch in der Lernphase. Bekommt es jetzt mehr Zeit?

In den vergangenen zwei Jahren wurde eine Cloud-Plattform für Verschlusssachen (VS) bis zur Einstufung „Geheim“ aufgebaut. Die Plattform ist für alle Ressorts und auch für die Bundesländer gedacht.

Die integrierte PDF-Bearbeitung macht den enaio Webclient zum Verwaltungs-DMS für alle Anwendungsfälle.

Die Kommunale Gemeinschaftsstelle für Verwaltungsmanagement (KGSt) wird im Juli einen Denkanstoß mit dem Titel „Künstliche Intelligenz in der Kommunalverwaltung. Definition, Rahmenbedingungen und prozessorientierte Anwendungsfelder“ veröffentlichen. Über die Ergebnisse haben wir mit Anika Krellmann und Matthias Hörmeyer gesprochen.

Die Digitalisierung an Schulen läuft auf Hochtouren. Digitale Medien und Werkzeuge in den Unterricht einzubinden, öffnet neue Wege, die der veränderten Lernkultur Rechnung tragen. Damit sich der Umgang mit digitalen Medien und Werkzeugen in der Unterrichts­praxis etablieren kann, ist es wichtig, Schulleitungen, Lehrkräfte sowie Lernende und ­deren Anforderungen auf der Reise zur Digitalen Schule mitzunehmen.