Digital souveräne Schule

Transformation der Bildungslandschaft Digital souveräne Schule

17.11.2025 Von Susanne Ehneß 2 min Lesedauer

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Digitale Souveränität ist auch im Bildungssystem ein Thema. Das Forum Bildung Digitalisierung hat in einem Orientierungspapier zehn Handlungsempfehlungen zusammengefasst.

Digitale Souveränität ist laut „Forum Bildung Digitalisierung“ ein entscheidender Schlüssel, damit Individuen und Institutionen reflektiert entscheiden und handeln können.(Bild: © Edi – stock.adobe.com) — Digitale Souveränität ist laut „Forum Bildung Digitalisierung“ ein entscheidender Schlüssel, damit Individuen und Institutionen reflektiert entscheiden und handeln können.
(Bild: © Edi – stock.adobe.com)

Digitale Souveränität in der Schule meint Kompetenz im Sinne einer technischen, pädagogischen und gesellschaftlichen Ermächtigung, wie es das „Forum Bildung Digitalisierung“ im Papier „Digitale Souveränität im Schulsystem“ formuliert. Es sei notwendig, heißt es darin, „alle Akteure in ihrer Souveränität über digitale Tools, Prozesse und Entscheidungen zu stärken – von der Nutzung digitaler Medien bis hin zur kritisch-reflektierten Medienkompetenz“. Digitale Souveränität sei erfolgskritisch für die digitale Transformation. „Ohne digitale Souveränität, ohne einen kritisch-reflektierten Umgang mit Digitalisierungsprozessen auf allen Ebenen kann Schul- und Unterrichtsentwicklung in einem digitalisierten Umfeld nicht gelingen“, heißt es im Papier.

Im Spannungsfeld von Tradition und Transformation. (Bild: © Cherries – stock.adobe.com)

Wie sich Souveränität fördern lässt, hat der gemeinnützige Verein in zehn Handlungsempfehlungen rund um die Themen Demokratiebildung, Bildungssteuerung, personalisiertes Lernen sowie Kompetenzentwicklung zusammengefasst:

Partizipation von Schülerinnen und Schülern stärken.

Nachrichtenkompetenz in der Schule fest verankern.

Offene Bildung stärken.

Zusammenarbeit mit europäischen EdTech-Anbietern fördern.

Neue Berufsgruppen an Schulen etablieren.

Datengestützte Schulentwicklung ausbauen.

Rolle der Lehrkraft weiterentwickeln.

Digitale Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler stärken.

Digitalisierungsbezogene Fortbildungsoffensive für Lehrkräfte starten.

Professionalisierung von Führungskräften („Digital Leadership“) ausbauen.

Ralph Müller-Eiselt, Vorstand des Forums Bildung Digitalisierung, betont: „Digitale Souveränität ist mehr als ein Buzzword. Sie ist entscheidend für die gelingende digitale Transformation von Schule.“

Zum Orientierungspapier

Digitale Schule

Der DigitalPakt Schule ist Geschichte – ab 2026 startet der DigitalPakt 2.0 mit einer Investitionssumme von insgesamt fünf Milliarden Euro, um die nächste Phase der Schuldigitalisierung einzuläuten. Während Bund und Länder die Weichen für nachhaltige IT-Infrastrukturen stellen, erobert bereits eine neue Technologie die Klassenzimmer: Künstliche Intelligenz verändert Lernprozesse und Unterrichtsmethoden grundlegend. Gleichzeitig entstehen neue Herausforderungen bei Datenschutz, Chancengleichheit und der Qualifikation von Lehrkräften.

Das Sonderheft „Digitale Schule“ von eGovernment und IT-BUSINESS zeigt, wie Bildungseinrichtungen und Schulträger diese Transformation erfolgreich gestalten können. Von der strategischen Planung von KI-Systemen über die Beschaffung zukunftsfähiger Hardware bis hin zur Umsetzung rechtssicherer Lösungen – Bildungsentscheider erhalten konkrete Handlungsempfehlungen für die digitale Schule von morgen. Zudem beleuchtet das Heft, welche neuen Geschäftsfelder sich für Lösungsanbieter eröffnen und wie Dienstleister Schulen beim Sprung ins KI-Zeitalter unterstützen können.

Zur Sonderpublikation „Digitale Schule“

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Stand: 08.12.2025

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